Воспитатели
Ваше дошкольное учреждение может самостоятельно стать „Домом маленьких исследователей“. Проект охватывает следующие блоки:
- Семинары: В ходе повышения квалификации Вы расширяете свои педагогические и естественнонаучные знания для работы в дошкольном учреждении.
- Материалы: Вы бесплатно получаете материалы и информацию в форме экспериментальных карт и идей опытов по различным темам (например: вода, воздух).
- Акции: Дошкольные учреждения могут участвовать в „Дне маленького исследователя“ на федеральном уровне и получать идеи для опытов и материалы по ежегодной теме акции.
Тренеры
Тренеры проводят семинары. Примерно 15 воспитателей сначала проходят однодневный вводный семинар, а затем углубленный семинар, который занимает как минимум пол дня.
Тренеры – квалифицированные педагоги раннего развития, обладающие знаниями в области естествознания или специалисты в области естественных наук / инженеры, занимающиеся ранним обучению детей, к примеру:
- учитель-методист или специалист-представитель дошкольного учреждения, повысивший свою квалификацию.
- Музейные педагоги из музеев техники или естествознания
- Специалисты в области естественных наук/педагоги в отпуске по уходу за детьми
- Преподаватели на пенсии
Координаторы сети
Локальные сети создает ряд предложений для дошкольных учреждений, способствующих приобщению обучающихся там детей к естественным наукам. Необходимые материалы предоставляются в распоряжение „Домом маленьких исследователей“.
Локальные сети могут быть представлены и скоординированы совершено разными специалистами, например, представителями дошкольного учреждения, коммуны, приглашенными частными лицами, представителями музеев естествознания или университетов.
К предложениям локальной сети относятся:
- Повышение квалификации для воспитателей
- Передача рабочей документации и идей для опытов „Дома маленьких исследователей“ в дошкольном учреждении
- Участие в ежегодном „Дне маленького исследователя“.
Патронаж дошкольного учреждения
Патронаж поддерживает дошкольное учреждение в том, чтобы предоставить детям возможность впервые встретиться с естествознанием и техникой. Они могут поддерживать Ваше дошкольное учреждение, например, при проведении экспериментов или сделать фотографии для документирования. Занятие в Вашем учреждении или в музее непременно вдохновит детей. Для дошкольного учреждения индивидуально подбирается то, что наиболее рационально.







