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Materialien für Grundschulkinder

Für die pädagogische Arbeit in der Grundschule stellt die Stiftung "Haus der kleinen Forscher" auch Materialien bereit, die sich direkt an die Kinder wenden. Mit entsprechender Begleitung lassen sich diese Materialien teilweise auch von erfahrenen Kita-Kindern für eigenständiges Forschen und Entdecken nutzen.
 

Website für Kinder: meine-forscherwelt.de

© Stiftung Haus der kleinen Forscher
Juli und Tim begleiten die Kinder.

Grundschulkinder können auch online als Entdecker aktiv werden: Unter www.meine-forscherwelt.de gelangen sie in einen interaktiven Forschergarten.

Zur Kinder-Website

Karten-Sets für Kinder

Stiftung Haus der kleinen Forscher
© Stiftung Haus der kleinen Forscher

Wasser – immer wieder anders

Bitte lesen Sie auch die Handreichung für Erwachsene. Das Karten-Set erhalten Sie auch als Kopiervariante in schwarz-weiß.

Karten-Set als PDF

Stiftung Haus der kleinen Forscher
© Stiftung Haus der kleinen Forscher

Wasser in Natur und Technik

Bitte lesen Sie auch die Handreichung für Erwachsene. Das Karten-Set erhalten Sie auch als Kopiervariante in schwarz-weiß.

Karten-Set als PDF

Stiftung Haus der kleinen Forscher
© Stiftung Haus der kleinen Forscher

Luft – unsichtbar und doch da

Bitte lesen Sie auch die Handreichung für Erwachsene. Das Karten-Set erhalten Sie auch als Kopiervariante in schwarz-weiß.

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Kinderkarten "Licht, Farben, Sehen – Optik entdecken"
© Stiftung Haus der kleinen Forscher

Licht, Farben, Sehen – Optik entdecken

Bitte lesen Sie auch die Handreichung für Erwachsene. Das Karten-Set erhalten Sie auch als Kopiervariante in schwarz-weiß.

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Stiftung Haus der kleinen Forscher
© Stiftung Haus der kleinen Forscher

Klänge und Geräusche

Bitte lesen Sie auch die Handreichung für Erwachsene. Das Karten-Set erhalten Sie auch als Kopiervariante in schwarz-weiß.

Karten-Set als PDF

Stiftung Haus der kleinen Forscher
© Stiftung Haus der kleinen Forscher

Sprudelgas – Chemie ist überall

Bitte lesen Sie auch die Handreichung für Erwachsene. Das Karten-Set erhalten Sie auch als Kopiervariante in schwarz-weiß.

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Stiftung Haus der kleinen Forscher
© Stiftung Haus der kleinen Forscher

Strom und Energie

Bitte lesen Sie auch die Handreichung für Erwachsene. Das Karten-Set erhalten Sie auch als Kopiervariante in schwarz-weiß.

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Forschen rund um den Körper
© Stiftung Haus der kleinen Forscher

Forschen rund um den Körper

Bitte lesen Sie auch die Tipps zur Lernbegleitung für Erwachsene. Das Karten-Set erhalten Sie auch als Kopiervariante in schwarz-weiß.

Karten-Set als PDF

Stiftung Haus der kleinen Forscher
© Stiftung Haus der kleinen Forscher

Mathematik – Geometrie mit Fantasie

Bitte lesen Sie auch die Handreichung für Erwachsene. Das Karten-Set erhalten Sie auch als Kopiervariante in schwarz-weiß.

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Kinderkarten "Zahlen, Zählen, Rechnen – Mathematik entdecken"
© Stiftung Haus der kleinen Forscher

Zahlen, Zählen, Rechnen – Mathematik entdecken

Bitte lesen Sie auch die Tipps zur Lernbegleitung für Erwachsene. Das Karten-Set erhalten Sie auch als Kopiervariante in schwarz-weiß.

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Stiftung Haus der kleinen Forscher
© Stiftung Haus der kleinen Forscher
Kinderkarten "Technik – Kräfte und Wirkungen"
© Stiftung Haus der kleinen Forscher

Technik – Kräfte und Wirkungen

Bitte lesen Sie auch die Handreichung für Erwachsene. Das Karten-Set erhalten Sie auch als Kopiervariante in schwarz-weiß.

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Stiftung Haus der kleinen Forscher
© Stiftung Haus der kleinen Forscher

Technik – Bauen und Konstruieren

Bitte lesen Sie auch die Handreichung für Erwachsene. Das Karten-Set erhalten Sie auch als Kopiervariante in schwarz-weiß.

Karten-Set als PDF

Stiftung Haus der kleinen Forscher
© Stiftung Haus der kleinen Forscher

Forschen und Entdecken mit Papier

Bitte lesen Sie auch die Handreichung für Erwachsene.

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Handreichung für die Grundschule

Finden Sie hier Praxiseinblicke in Horte, Ganztageseinrichtungen und Grundschulen, die bereits an Fortbildungen des "Hauses der kleinen Forscher" teilgenommen und das naturwissenschaftlich ausgerichtete Arbeiten und Forschen in ihre Bildungsarbeit eingebunden haben.

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