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Die Arbeitsgruppe erarbeitet Qualitätskriterien von MINT-Bildung im Unterricht der Grundschule. /de/wissenschaftliche-begleitung/arbeitsgruppen/aktive-ags/ag-mint-bildung-im-grundschulunterricht
Neue Online-Fortbildungen für Erzieher, Erzieherinnen und Lehrkräfte in Kita, Hort und Grundschule. Melden Sie sich jetzt an und tauschen Sie sich aus. /de/ueberuns/neuigkeiten/online-fortbildungen-im-winter
Das Schülerforschungszentrum (SFZ) Region Freiburg übernimmt die Aufgaben als regionaler "Haus der kleinen Forscher"-Fortbildungsanbieter in der Region. /de/ueberuns/neuigkeiten/schuelerforschungszentrum-freiburg
18.10.2021 • Mareike Mittelbach

Kita in Hamm baut Tiny House als MINT-Labor

Die Kita Uphof aus Hamm hat für ihren Forscherraum eine besonders schicke Lösung gefunden. Die Kinder begleiten die Entstehung eines MINT-Tiny House. https://blog.haus-der-kleinen-forscher.de/mint-tiny-house-kita-uphof-hamm
The three Peer organisations of the "International Dialogue on STEM Education" (IDoS) met for a second time to discuss network structures. /en/international-dialogue-on-stem-education/peer-dialogue/the-second-peer-meeting
Zahl der Beschäftigten in der Kindertagesbetreuung gegenüber dem Vorjahr gestiegen. Nordrhein-Westfalen investiert in digitales Lernen. Mehr in den News. https://blog.haus-der-kleinen-forscher.de/mehr-personal-in-kitas-und-milliarden-fuer-digitale-medien
Eine neue Fortbildung soll Lehrerinnen und Lehrer dabei unterstützen, digitale Lernangebote sinnvoll in ihren MINT-Unterricht zu integrieren. /de/ueberuns/presse/pressemitteilungen/forschen-mit-digitalen-medien-in-der-grundschule
Ahoi! Beim Netzwerk-Event der „Kleinen Forscher UNIONHILFSWERK Brandenburg“ ging es aufs Wasser. Ein toller Tag der Wertschätzung für die Erzieherinnen! /de/ueberuns/neuigkeiten/netzwerk-event-unionhilfswerk-brandenburg
22.09.2021 • Julia Oberthür

Weniger "Höher, Schneller, Weiter"

Frank Jansen, Geschäftsführer KTK–Bundesverband, spricht im Interview über die Hürden und Chancen, Nachhaltigkeit als Leitprinzip in Kitas zu integrieren. https://blog.haus-der-kleinen-forscher.de/weniger-hoeher-schneller-weiter
So können Eltern, aber auch Kitas und Grundschulen Kindern helfen Widersprüche und Ängste - etwa durch die Klimakrise - zu bewältigen. /de/ueberuns/presse/pressemitteilungen/mit-kindern-ueber-krisen-sprechen