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Die Trainer:innen der Stiftung Kinder forschen bilden pädagogische Fachkräfte, Lehrkräfte und Kitaleitungen in den Regionen weiter und leisten damit einen wichtigen Beitrag zur Stärkung der frühkindlichen Bildung. Sie sind die Schlüsselfiguren in Deutschlands größter Fortbildungsinitiative. Du hast einen pädagogischen oder MINT-Hintergrund und Erfahrung in der Arbeit mit Kindern oder Erwachsenenbildung? Dann werde Trainer:in und gestalte aktiv die Zukunft der Bildung mit.

Welche Aufgaben hast du als Trainer:in?

Als Trainer:in bist du bist dafür verantwortlich, Fortbildungen in den Bereichen MINT (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik) und/oder BNE (Bildung für nachhaltige Entwicklung) durchzuführen. Diese Fortbildungen können entweder digital angeboten werden oder klassisch in Präsenzform stattfinden. Je nach Tätigkeitsfeld begleitest du pädagogische Fach- und Lehrkräfte oder Kitaleitungen während der Fortbildungen, wobei du dich am pädagogischen Ansatz der Stiftung orientierst. Gemeinsam mit den Teilnehmenden entwickelst du beispielsweise Ideen und Konzepte, wie Kinder auf eine alltagsnahe und kindgerechte Weise beim Entdecken und Forschen unterstützt werden können. Auf diese Weise leistest du als Trainer:in einen Beitrag dazu, dass Kinder in Deutschland die Fähigkeiten entwickeln, eigenständig zu denken, verantwortungsbewusst zu handeln und stark für die Zukunft zu werden.

© Christoph Wehrer / Stiftung Kinder forschen

Welche Voraussetzungen solltest du dafür mitbringen?

Als Bewerber:in solltest du einen beruflichen Hintergrund im pädagogisch-psychologischen oder im MINT-Bereich vorweisen können. Zudem sind pädagogische Erfahrungen mit Kindern im Alter von drei bis zehn Jahren oder Erfahrungen in der Erwachsenenbildung erforderlich. Für diejenigen, die sich für die Durchführung von Fortbildungen mit dem Schwerpunkt Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) interessieren, ist es von Vorteil, Wissen oder Erfahrung in diesem Bereich mitzubringen. Falls du dich für den Bereich "BNE für Kitaleitungen" bewirbst, sollte entweder einschlägige Leitungserfahrung oder Erfahrung in der Arbeit mit Leitungskräften Teil deines Qualifikationsprofils sein.

Was lernst du als Trainer:in?

Als Trainer:in gibst du Fortbildungen in deinem Netzwerk. Damit du MINT- oder BNE-Fortbildungen erfolgreich durchführen kannst, erhältst du durch uns eine zweitägige Qualifizierung. In diesem Programm erwirbst du nicht nur eine vertiefte Expertise zu den spezifischen Themen, Materialien und Lehrmethoden, sondern bekommst auch die Gelegenheit, die Stiftung und ihre Ziele näher kennenzulernen. Darüber hinaus hast du die Möglichkeit, dich mit anderen Trainer:innen und Teilnehmenden der Fortbildungen auszutauschen und gemeinsam darüber zu diskutieren, wie du das Gelernte gut in deinem eigenen Netzwerk umsetzen kannst.

Wie viel Zeit solltest du für die Tätigkeit als Trainer:in einplanen?

Etwa fünf Fortbildungen pro Jahr sind vorgesehen. Diese sind in der Regel eintägig, können jedoch je nach Netzwerk variieren. Mit jeder Fortbildung, die du durchführst, sammelst du wertvolle Erfahrungen, die du bei künftigen Fortbildungen nutzen kannst. Langfristig wird sich dadurch der zeitliche Aufwand verringern.

Neben der eigentlichen Durchführung der Fortbildungen sollte auch Zeit für die Vor- und Nachbereitung sowie für die Reflexion der eigenen Arbeit als Trainer:in eingeplant werden. Zudem ist es wichtig, dass du dir genügend Raum für deine persönliche Entwicklung einräumst. Neben den zweitägigen Qualifizierungen in den Bereichen MINT und BNE kannst du weitere Präsenz- und Online-Bildungsangebote der Stiftung Kinder forschen in den Bereichen Lernbegleitung, Ko-Konstruktion, forschendes Lernen und Erwachsenenbildung wahrnehmen.

Da wir uns als eine Organisation verstehen, die sich stetig weiterentwickelt, sind wir auf die Rückmeldungen der Trainer:innen angewiesen. In deiner Rolle stehst du im regelmäßigen Kontakt mit den pädagogischen Fachkräften und Lehrkräften vor Ort, und wir bitten um dein konstruktives Feedback.

© Steffen Kugler / Stiftung Kinder forschen

Was wird dir als Trainer:in geboten?

Um dich bestmöglich zu unterstützen, bietet wir unseren Trainer:innen:

  • eine wachsende Vielfalt an Präsenz- und Online-Bildungsangeboten für die Bereiche MINT und BNE sowie zu den Themen Lernunterstützung, Ko-Konstruktion, forschendes Lernen und Erwachsenenbildung,
  • vielfältige Coaching- und Reflexionsangebote (in Präsenz und online) sowie eine
  • individualisierte Orientierung mit dem "Qualifizierungskompass"

Was ist noch wichtig?

Als Trainer:in repräsentierst du die Stiftung Kinder forschen und spielst eine wichtige Rolle für den Erfolg unserer Arbeit. Daher verpflichten sich alle Trainer:innen gegenüber der Stiftung, dass sie: 

  • den pädagogischen Ansatz der Stiftung kennen, ihn weitertragen und im Sinne der Stiftung Kinder forschen arbeiten, 
  • Fortbildungen durchführen, sich dafür weiter qualifizieren und die Bildungsangebote der Stiftung nutzen, Reflexionsangebote wahrnehmen, 
  • Hospitationen zustimmen, wenn diese von der Stiftung gewünscht werden, 
  • uns regelmäßig Feedback zu geben und sich über Neuigkeiten der Stiftung auf dem Laufenden halten.

© Stiftung Kinder forschen

Wie kannst du Trainer:in werden?

Unsere lokalen Netzwerkpartner bieten in den Regionen Fortbildungen an, die es Kitas, Horten und Grundschulen ermöglichen, sich an Deutschlands größter Frühbildungsinitiative zu beteiligen. Um im Netzwerk aktiv zu werden, nimm zunächst Kontakt zu den jeweiligen Koordinator:innen des Netzwerks in deiner Region auf. Wenn im Netzwerk Bedarf an einer Trainerin oder einem Trainer besteht, besprecht gemeinsam, ob ihr euch eine Zusammenarbeit vorstellen könnt. Im Anschluss an dieses Gespräch empfiehlt sich die Teilnahme an einer unserer Fortbildungen, damit du dich mit dem pädagogischen Ansatz der Stiftung Kinder forschen und dem Fortbildungsprogramm der Initiative vertraut machen kannst. Anschließend kannst du deine Bewerbung online einreichen.

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