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Neuigkeiten

Kinder spielen an einem Tablet
© Stiftung Haus der kleinen Forscher
07.06.2018 | Aus der Stiftung

"Energie ist überall": Mit der Wimmel-App Energie entdecken

Physikalische Phänomene spielend erforschen: Mit digitalen Lernangeboten wird Kindern in den ersten bis vierten Klassen das Thema Energie vermittelt.

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23.03.2018 | Aus der Stiftung

Ausgezeichnet: „Haus der kleinen Forscher“ erhält das Wirkt-Siegel von PHINEO

Die gemeinnützige Agentur zeichnet die Stiftung „Haus der kleinen Forscher“ mit dem Wirkt-Siegel im Themenfeld MINT-Bildung aus. Die Qualität der Bildungsarbeit hat die Analysten von PHINEO nach eigener Aussage positiv beeindruckt.

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10.05.2018 | Aus der Stiftung

Vortrag: "Haus der kleinen Forscher" beim Fachtag der BEVKi

Der Fachtag der Bundeselternvertretung der Kinder in Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege steht ganz im Zeichen der Digitalisierung. Michael Fritz, Vorstand der Stiftung "Haus der kleinen Forscher", wird im Vortrag darüber sprechen, wie pädagogische Fach- und Lehrkräfte informatische Bildung mit Kindern praxisnah umsetzen können – mit und ohne Computer.

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© DKLK 2018
06.03.2018 | Aus der Stiftung

"Haus der kleinen Forscher" auf dem Deutschen Kitaleitungskongress 2018

Kulturelle Vielfalt ist das Top-Thema des diesjährigen Deutschen Kitaleitungskongresses. Die Stiftung "Haus der kleinen Forscher" stellt mit einem Praxisforum und einem Infostand an allen sechs Standorten ihr Angebot zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und zur Integration geflüchteter Kinder vor.

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06.03.2018 | Aus der Stiftung

Ein Haus für alle kleinen Forscherinnen und Forscher

Das "Haus der kleinen Forscher" ist jetzt Teil der Charta der Vielfalt. Im Interview erzählen Michael Fritz, Vorstand der Stiftung, und Angelika Dinges, Leiterin des Bereichs Administration und Infrastruktur und verantwortlich für das Personalmanagement der Stiftung, wie bunt das "Haus der kleinen Forscher" heute schon ist und weshalb es künftig noch vielfältiger werden soll.

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© Stiftung Haus der kleinen Forscher
06.02.2018 | Aus der Stiftung

Effektivitäts- und Effizienzanalyse der Stiftung "Haus der kleinen Forscher"

Die Stiftung hat sich durch die Analyse aller Aufgaben und Prozesse kritisch hinterfragt. Die Ergebnisse der Diagnose zeigen, wie die Stiftung arbeitet und zeigt Optimierungspotenzial auf.

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Interview mit Michael Fritz
© Haus der Kleinen Forscher / Heidi Scherm
19.12.2017 | Aus der Stiftung

Informatik in Kita und Grundschule: Warum und wie?

Michael Fritz, Vorstand der Stiftung "Haus der kleinen Forscher", spricht im Interview darüber, wie informatische Bildung in Kita und Grundschule vermittelt werden kann.

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16.12.2017 | Aus der Stiftung

Umfrage: Digitale Mediennutzung in Kitas gewünscht

Drei Viertel aller pädagogischen Fachkräfte befürwortet einen verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Geräten in Kitas. Doch noch besteht wenig Erfahrung mit moderner Technologie.

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04.10.2017 | Aus der Stiftung

"Gemeinsam für Qualität - zusammen wachsen"

Kontroverse Diskussionen, reger Austausch, tolle Vorträge, viele Informationen und am Abend ein buntes, unterhaltsames Programm: "Das ist eine Jahrestagung, wie ich sie vom 'Haus der kleinen Forscher' kenne", sagte Ulrich Geduldig, Koordinator und Trainer vom Partner-Netzwerk beim Jugendamt der Stadt Düsseldorf.

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19.09.2017 | Aus der Stiftung

Digitale Bildung trotz dürftiger Ausstattung: Geht das?

Sollen digitale Medien in Kita, Hort und Grundschule zum Einsatz kommen? Müssen Kinder Informatik verstehen? Was muss auf politscher Ebene passieren, damit digitale Bildung gelingt? Wir fragen Trainerin und Coach Marion Lepold.

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07.09.2017 | Aus der Stiftung

Bundesweite Informatik-Fortbildung für pädagogische Fach- und Lehrkräfte gestartet

Das "Haus der kleinen Forscher" bietet ab sofort Informatik-Fortbildungen für Pädagoginnen und Pädagogen aus Kitas, Horten und Grundschulen an. Mit dem Angebot "Informatik entdecken – mit und ohne Computer" betritt die Bildungsinitiative pädagogisches Neuland und schließt zugleich eine Lücke bei der Qualifizierung von Fach- und Lehrkräften in einem Kernbereich der digitalen Bildung.

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10.08.2017 | Aus der Stiftung

Zwei Studien belegen die Wirkungen naturwissenschaftlicher Fortbildungen für Kita-Fachkräfte

Erzieherinnen und Erzieher verfügen über ein besseres Wissen und können dieses besser vermitteln, wenn sie zuvor naturwissenschaftliche Fortbildungen besucht haben. Davon profitieren auch die Kita-Kinder: Ihre Lernfreude und ihr Interesse an Naturwissenschaften erhöhen sich messbar. Außerdem konnte eine Forschergruppe bei Mädchen und Jungen eine sprachförderliche Wirkung naturwissenschaftlicher Bildungsangebote nachweisen

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