Grundschulunterricht in einer Kultur der Digitalität (OER-Interviewreihe)

Die Lambertus Grundschule Walstedde im Münsterland wird häufig als Best-Practise-Beispiel für eine sinnvolle Digitalisierung von Schulprozessen und Unterricht angefragt. Im Interview geben Rektorin Birgitta von Rosenstiel und Lehrer und IT-Koordinator Niklas Dietrich Tipps, wie eine Schule die digitale Transformation meistern kann.

Ute Krümmel ist Diplom-Pädagogin und arbeitet als Fachfrau für Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) für unsere Fortbildungsstiftung "Haus der kleinen Forscher". Im Interview mit Bildungsexperte Jörn Muuß-Merholz erklärt sie, warum BNE und Digitalisierung an Grundschulen zusammen gedacht werden sollte.

Welche Kompetenzen benötigen Schulkinder und Grundschullehrkräfte in Zukunft? Welche Rolle spielt dabei Digitalisierung? Und in welche Richtung müsste sich Schulentwicklung dafür bewegen? Bildungsexperte Jöran Muuß-Merholz hat für uns bei einer Frau nachgefragt, die dazu schon seit vielen Jahren forscht und lehrt: Professorin Dr. phil. Uta Hauck-Thum.

Mit seiner kultur- und lerntheoretischen Perspektive hat der emeritierte Professor Kersten Reich Jahrzehnte lang wertvolle Impulse für eine zeitgemäße Lehramtsausbildung gesetzt. Im Interview spricht er über kindliche Lernprozesse, den überfälligen Kulturwandel des Lehrens und das große Potential eines kombinierten analogen und digitalen Unterrichts, in dem forschendes Lernen im Mittelpunkt steht.

Dr. Michael Haider und Saskia Knoth forschen am Lehrstuhl für Grundschulpädagogik an der Universität Regensburg zum Thema digitale Medien im Sachunterricht. Ihr Credo: Digitale Medien bringen den Grundschulkindern weit mehr als nur einen zusätzlichen Spaßfaktor! Manches lasse sich schlichtweg nur mediengestützt beobachten oder verstehen.