Pressefotos

Motive "Forschen in der Grundschule"

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Kinder und Lehrer stehen um ein Windrad aus Papier

Grundschule - Motiv 1

Gemeinsam mit den pädagogischen Fach- und Lehrkräften erschließen sich die Kinder mathematische, informatische, naturwissenschaftliche und technische Zusammenhänge und erweitern ihr Verständnis von der Welt.

Grundschule - Motiv 2

Kinder müssen nicht ermuntert oder gezwungen werden zu lernen. Sie besitzen eine natürliche Neugier und haben von sich aus Interesse daran, ihre Welt zu erkunden und zu begreifen.

Ein Junge untersucht ein Häufchen Erde mit einem digitalen Mikroskop.

Grundschule - Motiv 3

Durch das Erforschen ihrer Umwelt lernen Kinder diese besser verstehen. Sie lernen, wie sich ihre Handlungen auf Mensch und Natur auswirken können und werden für einen nachhaltigen Umgang sensibilisiert.

Ein Mädchen füllt eine farbige Flüssigkeit mit einer Pipette in ein Reagenzglas.

Grundschule - Motiv 4

Mädchen und Jungen erleben sich mit der Zeit immer sicherer beim Erforschen und Beantworten eigener Fragen sowie beim Lösen von Problemen. Ihre Selbstwirksamkeit wird gestärkt.

Zwei Mädchen und drei Jungen stehen um einen stationären Computer herum und untersuchen ihn.

Grundschule - Motiv 5

Sortieren, strukturieren, analysieren, Lösungen für Probleme finden – informatische Bildung hat viel mit diesen Fähigkeiten zu tun und ist auch ohne Computer möglich.