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Pressefotos

Motive "Forschen in der Grundschule"

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Quelle: Stiftung Haus der kleinen Forscher
Forschen in der Grundschule

Grundschule - Motiv 1

Phänomene bewusst erfahren und wahrnehmen, sie beobachten, beschreiben und Erfahrungen vergleichen - damit können Kinder Erwartungen und Vermutungen ableiten, die sie durch Ausprobieren und Experimentieren überpüfen.

Quelle: Stiftung Haus der kleinen Forscher
Forschen in der Grundschule

Grundschule - Motiv 2

Bildung und Entwicklung geschehen stets im sozialen Miteinander - und die Kinder dabei immer aktive Konstrukteure ihres eigenen Wissens und ihrer Vorstellung von der Welt.

Quelle: Stiftung Haus der kleinen Forscher
Forschen in der Grundschule

Grundschule - Motiv 3

Wo kommt der Ton her? Kinder erleben sich mit der Zeit immer sicherer beim Erforschen, Kommunizieren und Beantworten eigener Fragen und beim Lösen von Problemen.

Quelle: Stiftung Haus der kleinen Forscher
Forschen in der Grundschule

Grundschule - Motiv 4

Warum quietscht der Ballon? Die Fragen der Kinder bieten einen spannenden Einstieg ins Forschen.

Quelle: Stiftung Haus der kleinen Forscher
Forschen in der Grundschule

Grundschule - Motiv 5

Kinder müssen nicht ermuntert oder gezwungen werden zu lernen. Sie haben von sich aus Interesse daran, ihre Welt zu erkunden und zu begreifen.

Quelle: Stiftung Haus der kleinen Forscher
Forschen in der Grundschule

Grundschule - Motiv 6

Gemeinsam mit den pädagogischen Fach- und Lehrkräften erschließen sich die Kinder Zusammenhänge und erweitern ihr Wissenschaftverständnis.

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