Damit digitale Medien in der Kita sinnvoll zum Einsatz kommen und pädagogische Fachkräfte die Kinder kompetent beim Entdecken und Forschen mit diesen begleiten, fordern wir eine entsprechende Qualifizierung von pädagogischen Fachkräften. Hierdurch soll zugleich die Medienkompetenz der Fach- und Leitungskräfte gefördert werden.

Alle pädagogischen Fachkräfte sollen die Möglichkeit erhalten, sich zum Einsatz digitaler Medien in der Kita regelmäßig weiterzubilden. Dazu ist ein bundesweiter Zugang zu sowohl Präsenz- als auch Online-Fortbildungsangeboten nötig. Online-Fortbildungen müssen bei der Anerkennung durch die Arbeitgeber Präsenzfortbildungen gleichgestellt werden.

Um allen Kindern - unabhängig ihrer sozialen Herkunft - die Chance zu geben, einen verantwortungsvollen, kreativen und selbstbestimmten Umgang mit digitalen Medien zu erlernen, müssen die Kita-Gruppen adäquat mit digitalen Geräten ausgestattet werden. Eine frühe Teilhabe begünstigt Bildungsgerechtigkeit und fördert die Ausprägung wichtiger Zukunftskompetenzen bei den Kindern.

Eine Digitalisierung von Kindertageseinrichtungen ist auch auf der Organisationsebene fördernswert - als Teil einer ganzheitlichen Organisationsentwicklung. Mithilfe digitaler Tools (Hard- und Software) werden Arbeitsprozesse vereinfacht und die Verwaltungsinfrastruktur optimiert. Ein Medienkonzept, welches den Bedarf der medialen Ausrüstung für die tägliche Verwaltungs-, Betreuungs- und vor allem Bildungsarbeit festlegt, darf dabei in keiner Kita fehlen.