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Lernspiele – mit Tipps zur Lernbegleitung

Wie können Sie die Mädchen und Jungen beim Forschen auf der Kinder-Website unterstützend begleiten? Anhand folgender Lernspiele und Module finden Sie hier konkrete Tipps inkl. Ideen zur Vertiefung.

Aktuelle Lernspiele auf der Kinder-Website

Screenshot Lernspiel auf meine-forscherwelt.de
© Stiftung Haus der kleinen Forscher
Wasser

Wilmas Wasserleitungen

Bei diesem Lernspiel können die Kinder Wasserleitungen in einem Wohnhaus reparieren oder bauen. Dabei hilft ihnen Wilmas Speziallupe, mit der man in Wände und andere Gegenstände hineinschauen kann: Tipps für die Lernbegleitung (PDF), Urkunde (PDF)

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Screenshot Lernspiel auf meine-forscherwelt.de
© Stiftung Haus der kleinen Forscher
Luft

Ramons Regenschirm

Herbststürme peitschen den Regen durch den Garten der kleinen Forscher. Ramon hat Schwierigkeiten, den Regenschirm richtig zu halten. Die Kinder sollen ihm dabei helfen: Tipps für die Lernbegleitung (PDF), Arbeitsblatt (PDF)

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Sceenshot Flaschenorchester meine-forscherwelt.de
© Stiftung Haus der kleinen Forscher
Klänge & Geräusche

Kais Flaschenorchester

Beim Flaschenorchester können die Kinder vorgegebene Tonfolgen und kurze Lieder nachspielen und so genaues Hinhören üben. Eigene Kompositionen lassen sich ganz einfach als MP3-Datei abspeichern: Tipps für die Lernbegleitung (PDF)

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Screenshot Tonstudio meine-forscherwelt.de
© Stiftung Haus der kleinen Forscher
Klänge & Geräusche

Pablos Tonstudio

Im Tonstudio-Lernspiel können Kinder ausprobieren, welche Geräusche sich auf welche Weise nachmachen lassen. Sie können sogar ihr eigenes Hörspiel erstellen: Tipps für die Lernbegleitung (PDF)

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© Stiftung Haus der kleinen Forscher
Form und Stabilität

Annas Bauecke

Die Kinder experimentieren mit verschiedenen Formen und versuchen, ihr Lieblingsgebäude virtuell nachzubauen: Tipps für die Lernbegleitung (PDF)

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© Stiftung Haus der kleinen Forscher
Informatik

Fabios Flächen

Im Spiel geht es darum, Flächen bunt auszumalen. Liegen zwei Flächen nebeneinander, muss die Farbe gewechselt werden. Ziel ist es, alle Flächen mit möglichst wenigen Farben auszumalen. Tipps für die Lernbegleitung (PDF)

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Screenshot Lernspiel auf meine-forscherwelt.de
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Mathematik

Felia legt Fliesen

Zusammen mit Felia können die Kinder Fliesenmuster vervollständigen, eigene Fliesenmuster entwerfen und anschließend ausdrucken: Tipps für die Lernbegleitung (PDF)

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Lernspiel Wiebkes Waage, www.meine-forscherwelt.de
© Stiftung Haus der kleinen Forscher
Mathematik

Wiebkes Waage

Die Kinder erfahren, in welchem Gewichtsverhältnis bekannte Tiere und Gegenstände stehen. Sie nutzen einfache Zahlzusammenhänge, damit die Waage ins Gleichgewicht kommt, und wenden intuitiv das Hebelgesetz an: Tipps für die Lernbegleitung (PDF), Arbeitsblatt (PDF)

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© Stiftung Haus der kleinen Forscher
Informatik

Ronjas Roboter

Die Kinder können einen Roboter programmieren. Dann erledigt er Gartenarbeit und übersetzt kleine Texte: Tipps für die Lernbegleitung (PDF)

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Strom und Technik

Fridas Fahrradwerkstatt

Die Kinder versuchen, ein Fahrrad zu beleuchten. Zusammen mit Frida suchen und reparieren sie defekte Stellen an der Lichtanlage. Bei dem Lernspiel bekommen die Kinder ein Gefühl dafür, wie viel Strom ihre Installation benötigt: Tipps für die Lernbegleitung (PDF)

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Strom und Energie

Katis Strom-O-Mat

In dem Lernspiel erzeugen die Kinder virtuell Strom. Dafür müssen sie Solarmodule nach der Sonne und ein Windrad nach dem Wind ausrichten. Bei Regen können sie auch ein Wasserkraftwerk einsetzen: Tipps für die Lernbegleitung (PDF)

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Screenshot Zahnräder meine-forscherwelt.de
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Technik

Eddis Schuhputzmaschine

Die Kinder helfen Eddi, die Zahnräder in seiner Schuhputzmaschine so anzuordnen, dass diese den Schieber bewegen: Tipps für die Lernbegleitung (PDF).

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Lernspiel Kevins Kettenschaltung auf meine-forscherwelt.de
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Technik

Kevins Kettenschaltung

Kevin ist der Schnellste beim Fahrradfahren. Er kennt sich nämlich super mit seiner Gangschaltung aus. Im Spiel können die Kinder durch Ausprobieren herausfinden, welche Einstellungen die besten sind. 
Und wie funktioniert die Schaltung am eigenen Fahrrad? Diese Dokumente helfen, eine Brücke in die haptische Welt zu schlagen: Tipps für die Lernbegleitung (PDF), Arbeitsblatt (PDF)

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Screenshot Lernspiel auf meine-forscherwelt.de
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Vielfalt

Konrads Komposthaufen

Im Lernspiel „Konrads Komposthaufen“ geht es darum, einen Komposthaufen mit Abfällen zu füllen und dafür zu sorgen, dass die Bedingungen im Kompost optimal sind. Aber nicht jeder Abfall ist für den Kompost geeignet. Und manche Abfälle können auch anders verwertet werden: Tipps für die Lernbegleitung (PDF), Arbeitsblatt (PDF)

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Screenshot Lernspiel auf meine-forscherwelt.de
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Luft im Körper

Bennos Blubberbauch

Die Kinder können ausprobieren, welchen Einfluss unsere Ernährung auf die Bildung von Gasen im Körper hat und wie sich unterschiedliche Lebensmittel auf die Verdauung auswirken: Tipps für die Lernbegleitung(PDF), Arbeitsblatt (PDF) – Lernspiel aufrufen

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Screenshot Lernspiel auf meine-forscherwelt.de
© Stiftung Haus der kleinen Forscher
Licht

Leanders Lichtbox

Die Kinder versuchen, einen Spiegel und Gegenstände so einzustellen, dass der Lichtstrahl die Mäuse auf dem dunklen Dachboden beleuchtet: Tipps für die Lernbegleitung (PDF), Arbeitsblatt (PDF)

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Module

Diagramm-Generator auf meine-forscherwelt.de
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Diagramm Generator

Mit dem Diagramm Generator können Kinder eigene Forschungsergebnisse kinderleicht dokumentieren und auswerten. Es gibt drei Möglichkeiten: Balken-, Linien- und Tortendiagramm. Fertige Diagramme können gespeichert und ausgedruckt werden. Der Diagramm Generator steht auch als Web-App für Tablets bereit und lässt sich damit offline verwenden. Tipps für die Lernbegleitung (PDF)

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Der Wecker von meine-forscherwelt.de
© Stiftung Haus der kleinen Forscher

Wecker

Auf der Kinder-Website befindet sich ein Wecker. Über wenige Mausklicks kann er gestellt werden. Dann beendet er die aktuelle Online-Aktivität des Kindes und macht Vorschläge für Aktivitäten abseits des Computers. Es gibt noch andere Ideen, wie der Wecker zum Einsatz kommt.

Tipps für die Lernbegleitung

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