Austausch mit Fachleuten aus Wissenschaft und Praxis

Die Stiftung "Haus der kleinen Forscher" lässt regelmäßig Menschen verschiedener Fachgebiete aus Wissenschaft und Praxis zusammenkommen und diskutiert über Aspekte und den „State of the Art“ früher MINT-Bildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung. Hier wird über den Austausch berichtet.

Fachforum: Was können Schule und Kita voneinander lernen?

Schulentwicklung ist ein öffentlich breit diskutiertes Thema. Aber auch im Kita-Bereich findet Organisationsentwicklung statt. Im September 2020 diskutierten 50 Fachleute aus Kita- und Schulentwicklung im Online-Fachforum über Gemeinsamkeiten und Unterschiede und stellten Praxisbeispiele vor.

Blogbeitrag inkl. Videos der Keynotes

03. März 2020

Der Blick ins "System Kita": Fachaustausch zum Start von Forum KITA-Entwicklung

Zum Auftakt des neuen Forums KITA-Entwicklung diskutieren mehrere Expertinnen und Experten, welche Rolle das Projekt einnehmen und mit welchen Ideen zur Organisationsentwicklung das Forum einen Beitrag zur Unterstützung von Kitas leisten kann.

Bericht über den Austausch

31. März 2020

"MINT geht digital" - Analoge und digitale Lernwelten sinnvoll verknüpft

Wie lassen sich frühe MINT-Bildung und digitale Mediennutzung sinnvoll verknüpfen? Im Rahmen eines Fachforums "MINT geht digital" kamen Experten aus Wissenschaft und Praxis mit Stiftungs-Mitarbeitenden zusammen, um diese Frage zu diskutieren.

Bericht zum Fachforum

Vorherige Fachforen

22. bis 23. März 2018

Die Bedeutung exekutiver Funktionen in der frühen MINT- und kulturellen Bildung

Können Forschen und Entdecken oder künstlerische Aktivitäten positiv zu Selbstregulation und Bildungserfolg von Kindern beitragen? Diesen und anderen Fragen haben sich Fachleute aus der Stiftung, der Wissenschaft und der Praxis gemeinsam gewidmet.

Bericht zum Fachforum

Ein Kind experimentiert mit Bausteinen und Zahlen.

6. bis 7. Oktober 2016

Das I in MINT – von der Fachfundierung in die Praxis

Das I in MINT - von der Fachfundierung in die Praxis. Beim zweiten Fachforum zu früher informatischer Bildung diskutierten Fachleuten aus der Informatikdidaktik sowie aus nationalen und internationalen Initiativen der frühen informatischen Bildung.

Bericht zum Fachforum

Ein Kind hält eine Glasperle an den Bildschirm eines Laptops.

16. bis 17. November 2015

Auf dem Weg zum I in MINT

Wie kann eine entwicklungsgemäße informatische Bildung für Kinder in Kita, Hort und Grundschule gelingen? Das "Haus der kleinen Forscher“ erarbeitet in engem Austausch mit internationalen Expertinnen und Experten Inhalte und Ziele dieses Bildungsbereichs.

Bericht zum Fachforum

3. bis 4. März 2015

Fachforum „Sprache und Naturwissenschaften“

Sprache und forschendes Lernen gehören zusammen – eine frühe MINT-Bildung kann Kindern beim Sprechen lernen helfen. Zu diesem Ergebnis kamen Expertinnen und Experten aus Praxis, Ausbildung und Forschung auf dem Fachforum in Frankfurt am Main.

News zum Fachforum

16. bis 17. Oktober 2013

Digitale Medien in der MINT-Bildung von Grundschulkindern

Mit Blick auf die Website für Grundschulkinder, die das "Haus der kleinen Forscher" seit 2012 betreibt, hat die Stiftung ein Fachforum einberufen, um zu diskutieren, unter welchen Bedingungen der Einsatz digitaler Medien die frühe MINT-Bildung unterstützt.

Bericht zum Fachforum

13. bis 14. September 2013

Technische Bildung von Anfang an

Wie kann technische Bildung am Anfang der Bildungskarriere angeschoben, umgesetzt und verankert werden? Antworten auf diese Frage suchten 60 Fachleute auf Einladung der Stiftung "Haus der kleinen Forscher" und der Deutschen Gesellschaft für Technische Bildung.

Bericht zum Fachforum

Kinderfinger zeigen auf gezeichnete Stifte und Zahlen.

24. bis 25. April 2013

Mathematische Bildung im Elementar- und Primarbereich

Was sind zentrale Leitideen und adäquate Zielsetzungen mathematischer Bildung im Elementar- und Primarbereich? Wie kann die Umsetzung im Alltag von Kita, Hort und Grundschule gelingen?

Bericht zum Fachforum